Katherine Gutiérrez/ Carolina Bravo
Gutierrez
- Selecciona el desafío que quieres resolver
- ¿Cómo podríamos ayudar a los niños niñas y adolescentes para que tomen las mejores decisiones financieras en el futuro?
- Describe tu idea o solución propuesta para el desafío.
- Un concurso que motive a los estudiantes a participar y aprender junto a nuestro equipo, sobre el mundo de las finanzas.Muchas veces de cara a los más jóvenes e incluso para un niño no es muy interesante saber acerca de las finanzas, sin embargo, motivándolos a participar con nosotras en nuestro programa especial llamado " Diviértete" lograremos generar una cultura financiera de manera entretenida.Nuestro concurso tendrá niveles, es decir, queremos llegar a un público objetivo que se enfoque desde los niños a los jóvenes de enseñanza media, debido a que mientras más temprano se comience a enseñar los conceptos de finanzas ellos tomarán las mejores decisiones a futuro, sin miedo a que no entiendan los conceptos básicos que les mostraremos de manera entretenida y con lenguaje según rango etario.
- Describe cual es la situación o el contexto relacionado al desafío que quieres resolver identificando el problema y la oportunidad presentes y cómo piensas solucionarlo
- Actualmente tenemos muchos recursos tecnológicos, con los que podemos llegar a la mayor cantidad de estudiantes, desde lugares remotos, este será accequible desde cualquier lugar de Chile, ya que será un concurso virtual, vía streaming, ya que con ello podemos encontrarnos con todos los estudiantes de nuestro país.La oportunidad de entregar contenido dinámico, fácil y entretenido a través de un concurso que motive, nos desafía y lleva a sumarnos a la transformación que los jóvenes requieren. Adicional a ello entregaremos premios a los estudiantes mediante acciones que les permitan comprender todos los conceptos relacionados a las finanzas según su rango etario, pero mientras más temprano se comience a enseñar, mas cultura financiera generaremos y nos agradecerán entender como funciona el sistema financiero y que implica cada elemento en este.
- Describe por qué esta solución es innovadora
- Un concurso atrae a los alumnos a aprender, debido a que como deja una enseñanza para la vida diaria y motiva a futuros profesionales en el área de finanzas. Además, como valor agregado va a tener atractivos premios, ellos se motivarán a conocer los conceptos y tengan claro que esta será una experiencia que no olvidaran.Además, los invitaremos a realizar desafíos con los cuales ganarán puntos los cuales pueden transformarse en premios instantáneos según el nivel del juego, que realizarán motivados, estos serán interactivos, dinámicos y culturales, siempre enfocados al mundo financiero.No se conoce de ningún juego que nos ayude a aprender sobre finanzas como lo era por ejemplo “ El tiempo es oro” que era cultura general, cuando no teníamos acceso a la información como lo es ahora, que desde cualquier dispositivo se puede tener lo requerido en segundos, es por ello que utilizamos la digitalización para todos los alumnos de todas las edades para que aprendan junto a nosotras de manera fácil , rápida y entretenida
- ¿Cuál sería la inversión necesaria para resolver el desafío?
- Plataforma $1.000.000Premios$600.000Ruleta $100.000Mantención de la plataforma $500.000 anualOperador de plataforma $400.000 mensualRecorridos por colegios $400.000 mensualGIFTCARD de grandes tiendas, weplay o microplay para incentivar mediante gustos generacionales a invertir y mediante un pequeño emprendimiento de compra y venta, puedan hacer crecer su material.Total, inversión $ aprox $3.000.000
- ¿Cómo piensas implementar la solución propuesta en un contexto real?
- Implementar una plataforma para realizar un concurso en vivo, eligiendo a los alumnos de Chile, o abriendo una plataforma digital donde se inscriban en forma voluntaria. realizando un sorteo según ellos quieran participar.Primero: Debemos buscar los colegios y presentar la idea, objetivos y retos.Segundo: Buscar los contenidos (según edad, generaremos varios tramos; por ejemplo, básico 1, básico 2, básico 3 y medio 1 y medio 2)Tercero: Presentar taller concursable a los colegios y materiales para participarCuarto: Una vez seleccionado el colegio, curso entregaremos carta gantt con lógica decisiones, realizaremos difusión digital y redes sociales.Se ejecutarán las actividades en tres sesiones (1 cada semana), tendremos como jurado al Publico que votará por redes sociales y tres docentes del colegio para que decidan.
- ¿Qué resultados esperarías obtener?
- Alumnos que conozcan las finanzas, de todas las edades y de acuerdo a esto comprendan como funciona el sistema, es decir que conozcan que es el dinero, medios de pago, como se maneja, quien lo crea, las denominaciones etc, más avanzado para los mas grandes que el IPC, el IVA, como funcionan etc. Siempre con lenguaje simple de fácil comprensión. entendibles para ellos.A los mas pequeños enseñarles cual es la moneda nacional, que es el ahorro, como ahorrar desde pequeños, con juegos interactivos y que después puedan enviar su video haciendo y premiaremos al mas entretenido y con más votos.Y para los mas grandes podemos realizar preguntas donde conoceremos el nivel de cultura financiera que tienen y ver como podemos mejorarla, puede ser a través de encuentas, videos con respuesta etc.de 10 colegios 3 se interesan en mi producto en $100.000 como piloto se considera como exitoso el proyecto
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