Smart Math Labs
- ¿Cuál es el problema que están resolviendo?
- Según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), se encontró que alrededor de 13 millones de estudiantes de 64 países y economías que participaron en el Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA), obtuvieron un bajo rendimiento en al menos una materia: lectura, matemáticas y ciencias. Obteniendo América Latina, el rendimiento más bajo en matemáticas a nivel mundial. Una de las causas es la falta de un aprendizaje personalizado en la asignatura de matemáticas y la detección automática de los estilos de aprendizaje de los estudiantes .
- ¿Qué impacto positivo tiene su proyecto en su comunidad? Expliquen de la forma más concreta posible cuál es su impacto social, ambiental y/o económico actual. (Max. 500 caracteres)
- En el año 2018 se evaluaron a 360 estudiantes de educación básica de la Unidad Educativa “Eloy Alfaro” y “Teodoro Gómez de la Torre” en Ibarra, Ecuador; para poder reconocer el estilo de aprendizaje del alumno por medio del algoritmo de inteligencia artificial y los mini-juegos matemáticos. Desde que inició el proyecto hasta la actualidad hemos impactado a más de 400 estudiantes de educación primaria de 3 escuelas públicas en Ibarra, Ecuador.
- ¿Con cuál de las cuatro áreas temáticas de este desafío se vincula tu propuesta?
- 2- Educación - Educación de Calidad (ODS 4) / Trabajo Decente (ODS 8)
- ¿Qué hace que su proyecto sea innovador?
- Smart Math Labs resuelve el bajo rendimiento en el área de las matemáticas al proveer de una plataforma digital de aprendizaje que permite la predicción automática de estilos de aprendizaje y enseñanza personalizada mediante redes neuronales artificiales y video juegos, para ayudar a niños de 7 a 11 años de edad. Este emprendimiento es un spin-off de investigación original de mi autoría, con publicaciones en diversas conferencias internacionales, entre ellas: 11th International Conference on Agents and Artificial Intelligence, Praga, República Checa; 1st International Conference on Advances in Emerging Trends and Technologies, Quito, Ecuador; y próximamente en 20th International Conference on Intelligent Data Engineering and Automated Learning, Mánchester, Reino Unido. Proveemos de valor a nuestros clientes, al dar de una herramienta educativa personalizada acorde al estilo de aprendizaje del alumno, reduciendo costos en tiempo de aprendizaje, pago de costosas tutorías sin personalización, y aburrimiento del alumno.
- Nombre y apellido representante del equipo
- Richard Torres
- Equipo
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